プログラミングー学習ガイド
【学習ガイド(第2版)】
このテキストは、「小中学生のためのmicro:bitを利用したプログラミング教室」で使用する資料をまとめたものです(A4判 88頁)。
2版では、初版(2023.8)の訂正等を行うとともに、テーマ９を追加しています。以下に、テーマおよび概要を示します。
テーマ１:iPadからmicro:bitを使ってみよう
micro:bitの特徴、エディタによるプログラムの作成、iPadでの利用、プログラムのダウンロード
テーマ２:タブレットでプログラムを作成してみよう
プログラムの基本(順次構造、反復構造、分岐構造)、プログラムの応用(関数、配列)
テーマ３:数あてクイズに挑戦してみよう
数あてクイズ、FizzBuzz問題、2進数、10進数の変換
テーマ４:コンピュータとじゃんけんをしてみよう
コンピュータと自分の手のプログラム、グー・チョキ・パーを出す回数、じゃんけんの自動判定
テーマ５:自動販売機のしくみを考えてみよう
カプセルトイ（200、300円の商品)、自動販売機（100、150円の商品）、あたり表示とメロディ
テーマ６:カラーLEDを点灯してみよう
光センサ・スイッチによるLEDの点灯、Neopixelの点滅・点灯、色の上下移動、レインボーパターン
テーマ７:エレベータのシミュレーションをしてみよう
Neopixelの点灯(色の上下移動)、Neopixelによるエレベータの表示とシミュレーション
テーマ８:無線通信で信号機を制御してみよう
信号の点滅、信号機(交差点)の点滅、歩行者用信号機(メロディ)、無線通信による信号機の点灯・制御
テーマ９:ロボットカーを走らせてみよう
micro:Maqueenの特徴と機能、走行、超音波センサによる衝突回避、ラインセンサと赤外線センサ
表紙、はじめに、目次、各テーマの例題
学習ガイド
学習目標、評価規準
学習チエックリスト
下記の学習指導案は、学習ガイド(初版)のときのものです。
プログラミング教室－学習指導案（テーマ4）
プログラミング教室－学習指導案（テーマ6）
小中学生のためのプログラミング教室へ
問い合わせ先
NPO法人 学習開発研究所
高橋 参吉
e-mail: takahasi-san[at]u-manabi.org
（※ メールを送る際には [at]を @ に置き換えてください）